„Wenn es dich nichts kostet, dann bist du das Produkt!“ Diese Weisheit gilt ganz besonders fürs Internet. Gemeinsam mit den Jugendlichen schauen wir, wie das Geschäftsmodell „digitale Welt“ funktioniert und welche Taktiken damit verfolgt werden. Welche Optionen haben junge Menschen, um mit ihren eigenen Daten verantwortungsvoll umzugehen?

Jugendliche setzen sich im Workshop mit ihrer Rolle in digitalen Medien und sozialen Netzwerken auseinander. Wir unterstützen junge Menschen bei ihrer Entscheidung, welche Informationen sie im Netz preisgeben. Sie erhalten Handlungsoptionen, damit sie aktiv und selbstständig über die Weitergabe ihrer Daten entscheiden.

Känguru der Mathematik ist der größte Wettbewerb für Schüler in der Welt, an dem über 90 Länder mit insgesamt 4.505.000 Schüler:innen teilnehmen. Der Mathematik-Wettbewerb für Schüler der 3. bis 13. Jahrgangsstufe wird seit 1995 international ausgerichtet und findet jeweils jährlich am dritten Donnerstag im März statt. Im Vordergrund steht dabei nach Angaben der Veranstalter die Fähigkeit, logisch zu kombinieren, „plumpes Auswendiglernen“ von Formeln sei nicht hilfreich. In den letzten Jahren ist das Känguru der Mathematik auch in Österreich zu einem Fixpunkt des Schuljahres geworden. Der Känguru-Wettbewerb wird jedes Jahr am 3. Donnerstag im März in allen Teilnehmerländern durchgeführt. Mit jährlich weit über 100 000 Teilnehmerinnen und Teilnehmern allein in Österreich gehört dieser Wettbewerb mittlerweile zu den bekanntesten bundesweiten Schulaktivitäten.
Die EMS (Europäische Mathematische Gesellschaft) und AKSF (Association Kangourou sans Frontières) sind sehr an der Förderung mathematischer Fähigkeiten interessiert. 

Ein großes Dankeschön geht an Christiane Amann, die dieses Jahr in vielen Stunden die Ergebisse von 122 Schüler:innen ausgewertet und noch zusätzlich sich die Mühe gemacht hat, für die jeweils 1. - 6. Platzierten ein Känguru zu backen!

Nachdem wir den Betrieb besichtigen durften, wurden wir mit einer feinen Jause verwöhnt und gestalteten unsere eigene Becher.

Ziel: Aktives Fahren – lernen durch Erleben
Beschreibung: Es werden die Gefahren des Straßenverkehrs (zu Fuß, per Rad oder als Insasse im Auto) diskutiert und richtige Verhaltenskonsequenzen gemeinsam erarbeitet und geübt.
• Erarbeitung des Anhaltewegs
• Insassenschutz im Auto
• Unterwegs auf zwei Rädern (besonders Helm und Ablenkung)
• Blickfeld (toter Winkel beim LKW)

www.jufahotels.com/hotel/montafon/

Wir, die 2a und die 2b, hatten vom 4.-8. April unsere Schokoladenprojektwoche. In fast jedem Unterrichtsfach gab es Merkblätter, Arbeitsblätter, Projekte und Aufgaben, die mit Schokolade zu tun hatten. Wir hatten eine sehr abwechslungsreiche Woche und haben viel Neues über die Schokolade erfahren. Zum Einstieg am Montag sahen wir uns den Film „Charlie und die Schokoladenfabrik" an. Anschließend bekamen wir in Deutsch ein "Goldenes Ticket" und mussten eine Geschichte schreiben. In Geografie lernten wir, von wo die Schokolade herkommt, in Mathe haben wir ausgerechnet, wie viele Kalorien in einem Gramm Schokolade enthalten sind, in Zeichnen haben wir Werbeplakate mit Schokopapier gestaltet und auch in Englisch gab es „worksheets“ zu diesem Thema. Es war eine tolle Abwechslung zum täglichen Schulalltag. Zu unserer großen Freude, machten wir nach den Osterferien in Werken noch selber Bruchschokolade mit verschiedenen Dekostreuseln, die wir dann in unsere selbstgebastelten Schachteln abgefüllt haben. Wir haben sehr viel Spaß gehabt! YannisSonderegger, 2b

Am Samstag, den 13. November konnten die Schülerinnen und Schüler der 2a und 2b ihre bestellten Bäume und Sträucher abholen.

Ein herzliches Dankeschön geht an die Gemeinde Koblach, die auch in diesem Schuljahr die Obstbaumaktion ermöglicht, indem sie die Bäume und Sträucher gesponsort haben.

Bei der Auswahl der verschiedenen Obstbaumsorten war auch die ortsansässige Gärtnerei Maissen ein fachkundiger Ratgeber, bei der auch die Bestellung der sortenreinen Pflanzen erfolgte.

Die Übergabe der Bäume erfolgte aufgrund des Corona – Erlasses dieses Jahr anders. Die Bäume und Sträucher wurden an die Schule geliefert und die SchülerInnen konnten diese dann mit ihren Eltern abholen.

Stolz berichten die neuen Baum- und Strauchbesitzer über die Entwicklung ihres Baumes oder Strauches. Martina Ender & Sabine Gasser

Wir haben im Werkunterricht Raketen gebaut, bunt gestaltet und dann bei einem Wettbewerb die Flughöhe- und Weite getestet. Es war ein riesen Spaß! Birgit Breuß